Tarczy Lajos Általános Iskola

Április 28-án Veszprémben megyei szépkiejtési versenyen vettem részt angolból. Hetekkel korábban már megkaptam a szöveget Bertalan Ági nénitől, az angoltanáromtól, hogy tanuljam meg. Pénteken volt a verseny, de én csak szerdán vettem elő, és elolvastam tízszer, aztán lefeküdtem aludni. Ez volt az első versenyem, hogy más városba kellett utaznom. Ahogy beértem a Deák iskolába, egy tágas aula tárult elém rengeteg székkel. 4 csoportra osztották a résztvevőket 5-6. vagy 7-8. osztályosok és angol vagy német nyelv szerint. Bejelentkeztünk, majd az igazgató csodás beszéddel megnyitotta a versenyt. Ezután követtem egy pedagógust a 28-as felkészülési terembe. Az volt az érdekes, hogy egyáltalán nem izgultam. Bíztam magamban, tudtam, hogy én fogok nyerni. Volt idő átnézni a lapot. Egy külön terembe kellett átmennem elmondani a szöveget a zsűri előtt. Akiket ijesztőnek láttam, pedig folyamatosan nevettek rám. A szabadon választott szövegem egy arisztokrata kastélyban játszódik a király megkoronázása előtt. A személyzet, az inasok átveszik az etikett utolsó leckéjét. Egy 16 éves fiú okoz konfliktusokat. Egyszer megakadtam, de nem a szöveg volt a fontosabb, hanem a kiejtés. Miután elmondtam, az ebédlőben beszélgettem Csanáddal, akit ott ismertem meg. Jópofa fiú, egyezik az érdeklődésünk. Ő nem szerzett helyezést.

Bővebben...

Lőrincz Loránd Ádám még csak 3. osztályos, de már nagyon sok versenyen indult, és ért el kiváló eredményeket. Az angol projektversenyen országos 2. lett. A Curie matematikaversenyen területi 2., országos 5., a Zrínyi versenyen járási 3., megyei 28., a MatekÁsz-on pedig megyei 10. helyezést ért el. A Mozaik tanulmányi versenyen Környezetismeret 3-4. kategóriában országos 5. lett. A Tudásbajnokságon környezetismeretből megyei 3., angolból megyei 1., ez a verseny még folytatódik az országos döntővel. A Méh-Észnek és az Internetes matematikaversenynek nem tudjuk még az eredményét.

Vele beszélgetett a médiaszakkörös Chellappa Rachel 5.a-s riporter.
- Mióta versenyzel?
- Első osztályos korom óta.
- Milyen tantárgyakból?
- Eddig matematikából, angolból, környezetismeretből versenyeztem.
- Melyik tantárgyat szereted a legjobban?
- A környezetismeretet és az informatikát. A barátom, Bendegúz is ezzel foglalkozik. Érdekelnek a rovarok. Korán megismertem a számítógépeket, és megtetszett az informatika is.

Bővebben...

Vilman Melinda, a természetismeret tanára iskolai vetélkedőre hívta május 9. délutánján a 4-6. osztályos csapatokat az egészséges táplálkozás, testmozgás, életvitel témájában. Érdekes feladatsort állított össze. A gyerekek betűhalmazból gyümölcsök nevét keresték ki. Képekről sportágakat ismertek fel. Az emberi test jellemzőiről, szükségleteiről, egészségről szóló állítások igaz-hamis voltát döntötték el. Az egészségvirág elemeit anagrammákból rakták össze pl. táplálkozás, napirend, testmozgás, tisztálkodás, lelki egészség stb. A puzzle nemcsak kirakójáték volt, hanem helyesen összeillesztve hátoldalán a keresztrejtvény kérdéseit is megkapták. Hat osztály csapata örömmel mérte össze és gazdagította tudását a vidám hangulatú versenyen. A javításban Saár Györgyi munkaközösség-vezető és Tischler Róbertné gyógypedagógiai asszisztens segített Vilman Melindának. A helyezések kiderültek, de a megérdemelt jutalmakat, okleveleket május 26-án, a diákönkormányzat napján veszik át a csapatok.

Április 27-én, a fenntarthatósági témahét keretében papírhulladék gyűjtés zajlott az iskolában. Szervezője Vilman Melinda, a Diákönkormányzat tanár vezetője volt. Összesen 3.186 kg kötegelt papír gyűlt össze, ami jóval kevesebb az őszi gyűjtés mennyiségénél. Köszönjük a részvevők munkáját, reméljük, októberben sikeresebb lesz az akció.

A verseny eredménye:
alsó tagozat:
I. 2.e – 17,8 kg/fő
II. 4.c – 16,7 kg /fő
III. 4.e – 12,1 kg/fő
felső tagozat:
I. 7.e 20,7 kg/fő
II. 6.e 7,2 kg/fő
III. 5.a 6,8 kg/fő

"Historia est magistra vitae" - Ciceró
A történelem az élet tanítómestere, életünk minden pillanata egykoron történelemmé válik, a történelmet ugyanis mi magunk formáljuk. Mi magunk is részeseivé válunk történelmi eseményeknek, ha másként nem, pusztán kortársként. A saját, olykor jelentéktelennek tűnő életünk, cselekedetünk is formálhatja a történelmet. Visszaemlékezéseink fontos adalékul szolgálhatnak egy korszak vagy egy történelmi esemény feldolgozásához. Ma még jelentéktelennek tűnő eszközeink, tárgyaink 40-50 év múlva a kor értékes relikviái lehetnek.
Kedves Versenyzők! Ti vagytok azok, akik az átlagnál nagyobb tudásra tettetek szert történelemből. Ez hatalmas érték, mert nem elég megélni, átélni, vagy túlélni történelmi eseményeket, nem elég mindenféle holmit gyűjtögetni és félretenni az utókornak, hanem a megszerzett értékeket, az átélt vagy megismert történelmi pillanatokat, eseményeket rendszerezve, összefoglalva hasznosítani kell, akár itt a versenyen is. Bátran adjatok számot tudásotokról, és gyarapítsátok ismereteiteket, formáljátok tovább saját életműveteket és vele együtt hazánk és a világ történelmét. Váljatok ti is a történelem tanítómestereivé!
Idén 14. alkalommal rendeztük meg jelenléti formában a fenti jelmondattal fémjelzett történelemversenyt iskolánkban, amelyet 2008 májusában indított útjára Rostáné Horváth Ida, iskolánk történelemtanára.

Bővebben...

Tisztelt Szülők!

2023-ban is rendelkezhetnek összevont adóalapjukat terhelő, kedvezményekkel csökkentett befizetett adójuk 2 x 1 százalékáról. Az egyik 1 % -ot a külön törvényben meghatározott alapítványok, társadalmi szervezetek, külön nevesített intézmények, elkülönített alapok javára juttathatják. Iskolánk jogelődjének alapítványa a Tarczy iskola érdekében folyamatosan működik:

ALAPÍTVÁNY A ZALKA MÁTÉ ÁLTALÁNOS ISKOLA TÁMOGATÁSÁÉRT

Adószáma: 1 8 9 1 4 7 9 5 – 1 – 1 9

Legyen szívesek, támogassák a Tarczy Lajos Általános Iskola tanulóit, Pedagógiai Programjának megvalósítását.
Köszönettel: az intézmény nevelőtestülete.

Az alsó tagozaton a 3. évfolyamos diákok vettek részt környezet és rajz órán a Fenntarthatósági Témahét programjaiban, melyeknek kiemelt témái a biodiverzitás, a fenntartható értékek, az energia és a hulladék voltak. A magyar és angol nyelvű órákon foglalkoztak az energiaforrásokkal, a szelektív hulladékgyűjtéssel, az élhető bolygóval. A gyerekek gyakorlati valamint interaktív feladatokat oldottak meg, feladatlapon dolgoztak, rajzokat, plakátokat és fejpántot készítettek.

Felső tagozaton a fenntarthatósági témahéten az 5. évfolyamosok és a 8.a osztály tagjai vettek részt. Az 5.a-sok természettudomány órán filmet néztek meg a nagyvárosi közlekedésről. A dugók, a zaj, a füst, szmog problémáit mindenki szépen sorolta. Saár Györgyi tanárnő vezetésével összegyűjtötték közlekedési lehetőségeiket, összeadták a megtett kilométereket, így kiderült, leggyakrabban gépkocsival járnak. A változtatás lehetőségeinek számba vételével mindenki megtudta, hogyan csökkentheti saját karbonlábnyomát.
Az 5. évfolyam két tanítási nyelvű tagozatosai Kokas Judit tanárnő Science óráin megismerkedtek az energiaforrások fogalmával, fajtáikkal, fő jellemzőikkel.

Bővebben...

Az atlétikai diákolimpia versenyeit a Pápai Sportcentrumban szervezik. Április 24-25-én a körzeti bajnokságok zajlottak gördülékeny rendezés mellett és sportolásra kiválóan alkalmas időjárási körülmények között. Hétfőn délelőtt a III.-IV korcsoportosok között egyéniben Kálmán Koppány, Kapfinger Gergő (6.e), Horváth Illés, Keresztes Csenge (8.e) és Kovács Bence (8.c) ért el szép eredményt. Délután a II. korcsoportos fiúk csapata szerzett 2. helyezést négypróbában. (60 m síkfutás, kislabdadobás, váltófutás, távolugrás) Csapattagok: 4.e: Császár Kolos, Császár Vilmos, Kapin Dominik, Szalai Soma, 3.c: Nebenführer Ákos, 3.e: Bertha Armand. Közülük Császár Kolos egyéniben bronzérmet szerzett. Kedden a a II. korcsoportosok csapatversenyben vettek részt hárompróbában (60 m síkfutás, távolugrás, kislabdadobás); valamint 4x100-as váltófutásban. A felsősökre a négy- és ötpróba várt. Csapatversenyben csak az elsők, egyéniben az 1-2. helyezettek jutnak tovább a megyei bajnokságra, aminek ugyancsak a pápai Atlétikai Centrum ad otthont május 3-4-én. Gratulálunk a helyezésekhez!

A fotón az ezüstérmes fiúcsapat tagjai:
Nebenführer Ákos, Bertha Armand, Császár Kolos, Császár Vilmos, Szalai Soma, Kapin Dominik